獎勵小孩的禮物 【信誼】處處聞啼鳥(2書+2CD)

【信誼】處處聞啼鳥(2書+2CD)

【信誼】處處聞啼鳥(2書+2CD) 評價

網友滿意度：



常常會看到父母在討論究竟該不該獎勵?

我自己覺得獎勵是對孩子的一種鼓勵驅使他們前進甚至超越自己

但我覺得父母一定不能忽略鼓勵，沒有鼓勵只有獎勵會讓孩子只朝著物慾邁進

而忘了真正的努力的目的!

我是這麼想的但也不一定是對的!

我還是會常常爬文看看別人的看法，父母有一輩子做不完的功課

分享一篇我覺得分析不錯的觀點

以下文章擷取自媽媽育兒百科

1.獎勵的目的要明確

事先對孩子講明應該做到哪些條件才可以得到獎勵，使孩子有一個明確的目標。

當然，目標不能定得太高，否則孩子會因難以實現而放棄爭取。

2.不用金錢獎勵孩子

父母不要用金錢來獎勵孩子。因為父母用錢來獎勵孩子，可能會使孩子產生金錢萬能的思想，

而且會產生對金錢的盲目崇拜，是弊大於利的。

在孩子成長的過程中，父母的鼓勵和認同是不可或缺的。

但要注意的是，這種獎勵必須是純潔的，著力於精神的，有益於心靈的，而不是沾滿銅臭味的。

3.犯錯就要處罰

如果孩子生氣時把一片玻璃打碎，雖然他可能不是故意的，但是父母也要教育他這是他的過錯。

他雖然沒有料想到自己行為的後果，但他仍要負賠償之責。

父母對孩子懲罰時要實事求是，偏離事實的指責，孩子是不會服氣的，也達不到懲罰的效果。

同時，懲罰要注意場合，當眾指責孩子，會極大損害孩子的自尊心。

4.懲罰要及時

當孩子出現了不良行為時，父母應立即進行懲罰，

使孩子建立不良行為與懲罰之間的條件聯繫，否則懲罰的作用會減弱，而失去了效果。

懲罰前，一定要向孩子解釋一遍懲罰的原因，否則孩子不懂他們為什麼受罰。

5.要教而罰

父母要把要求對孩子講清楚。假如你要求孩子做完家庭作業才准看電視

你就要對他講得清清楚楚，讓他記在心上。



如果你發現孩子不做功課而先看電視，你就罰他幾天之內不准看電視。

你先要定下你的要求，他犯了再懲罰，不可不教而罰。

6.懲罰要言出必行

當孩子犯某一種過錯時要懲罰他，如果父母警告過他，那麼在他犯錯後，就一定要實行懲罰的諾言。

假如不處罰，你以後便難以下達命令，你的懲罰也就失去了作用。

獎勵的策略和原則：

7.少獎為佳

適當時候、適當次數的獎勵，就相當於給發動機加油，可以起到很好的作用，但切不可太濫。

8.獎態度不獎分數

大多數家長是以分數或者名次來設定獎項和決定是否獎勵，其實最好的方法是根據孩子的學習態度進行獎勵。

因為從長遠看，態度和努力的程度比一兩次的分數更重要。

9.一諾千金

如果和孩子有了約定，比如有的家長是定考多少分，有的家長是定考到第幾名，就一定要兌現。

如果孩子達到了約定的要求，就要堅決獎勵，做父母的不兌現自己的承諾，就會嚴重挫傷孩子的學習熱情。

10.獎品適當，價值適中10.獎品適當，價值適中

獎勵的價值不要太高，其價值和獎品要與孩子的年齡、取得的成績等等相適應。

有些家庭由於形成了獎勵並不斷加碼的習慣，常常給孩子價值過高和不適當的獎勵，那樣反而會害了孩子。

比如有的家長因為孩子某次考試滿分，就給孩子買電腦買遊戲機，結果孩子玩物喪志。

看完真的又學了一課了!

因為最近暑假快結束了!孩子們都有順利完成功課，在阿公阿榪家也有乖乖聽話

所以我決定要買小禮物送給我家兩個寶貝

我們家兩個差蠻多的一個孩明年要讀幼稚園

另一個上了國小

每次要買玩具用品就要跑很多地方!

這次我決定在Yahoo購物中心買

其實是因為看到滿額折抵金送的蠻多的，所以很心動

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收到實品真的覺得質感不錯，而且我家寶貝都很喜歡

【信誼】處處聞啼鳥(2書+2CD) 就推薦給大家囉~

送給孩子一個開學禮物讓他們更有動力完成學業~





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• 品號：644846

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由九位現代水墨名家：楚戈、李蕭錕、張韻明、閻振瀛、周于棟、小魚、張清治、陳永模、徐永進，盡情揮灑，古詩意象、幅幅生動有味。所精選的100首好詩，完美的賞析，能培養孩子一流的語文能力與情意教育。



★聯合報《讀書人》好書推薦



★榮獲《好書大家讀》年度最佳圖畫書







文／圖：鄧美玲、朱昆槐　選註／閻振瀛等



帶孩子走進古詩的世界



白日依山盡，黃河入海流。



欲窮千里目，更上一層樓。



李白這首大家都很熟悉的五言絕句，不但境界開?，寓意更是清楚明白，讓我們能直接感受到擴展人生境界的胸襟氣魄。再看：



千山鳥飛絕&隆鼻台南#65292;萬徑人蹤滅。



孤舟簑笠翁，獨釣寒江雪。



短短的二十個字，涵蓋著多麼廣?的天地！這千山萬徑、白雪覆蓋的寒江，視野是何等的遼?！



諾貝爾物理學獎得主楊振寧說：「每個孩子都該會背100首古詩。」；信誼基金會執行長張杏如也說：「如果一個孩子能感受『吹面不寒楊柳風』能聽到『青草池塘處處蛙』能看到『一行白鷺上青天』，能對人有情，對事有情，對萬物有情，不就恰恰填補了我們目前情意教育的空白嗎？」







然而，為孩子選詩、賞析，實在是一件高難度的事。因為，古詩並不是以兒童為寫作對象，許多震古鑠今的好詩，卻未必適合孩子，如何在浩如煙海的古詩中挑選一百首當作入門詩？哪些詩的內容與情意是孩子能接受、能感悟的？怎麼樣去接近孩子的心？怎樣引導他們走進遙遠的律詩、絕句、古風、樂府的天地？如何藉著這些千錘百鍊的詩，涵養孩子的心靈，變化他們的氣質，做一個有思有感的人呢？為了解決這些問題，企畫群經過多次的討論，從以下幾個觀點切入選書：



．圖象化的詩：就像是看一幅畫或聽一個故事，一首詩唸下來不會讓孩子覺得太抽象。例如：民歌【江南】



江南可採蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。



．描寫千古共通人情的詩：能感動大人，自然也能感動孩子。例如：孟郊的【遊子吟】



慈母手中線，遊子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？



．和孩子生活相連結的詩：隨著節令、節慶，介紹相關的詩給孩子，不僅能增加生活的情趣，尤其能培養孩子對週遭事物的觀察力和對生活的感受力。例如：孟浩然的【春曉】春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？







全套產品特色



【意象之美】結合專業人士共同製作，是國內第一套真正用心為孩子製作的古詩選集，精選100首易於琅琅上口、適合孩子閱讀、富於意象之美的古詩，以詩、畫、歌、遊戲各種型式，讓孩子與古詩有個最美好的第一次接觸，並由國學名家朱昆槐、鄧美玲作深入淺出的賞析。



【藝術視野】禮聘九位國內知名現代水墨畫家──楚戈、閻振瀛、周于棟、小魚、張清治、李蕭錕、張韻明、陳永模、徐永進繪製插圖，不同的畫家，風格各有巧妙，揮灑出古詩意象，幅幅生動有味，讓孩子領略「詩中有畫，畫中有詩」的意境。



【古詩吟唱】由專家呂榮華製作，特邀國內音樂名家陳中申編曲，製作成合唱、教唱等CD。讓孩子輕輕鬆鬆學會古詩吟唱，增進生活情趣。



【古詩遊戲】特別設計與詩有關的16種遊戲，讓孩子在輕鬆的玩樂中和詩更親近，學習效果更自然深刻。



【理解力】以生動淺白的散文，介紹每首詩的精神，提升孩子語文的能力，涵養孩子詩意的心靈。





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